Leuke, korte, taal-en rekenspelletjes.

Veel scholen hebben in mei vakantie en/of vrije dagen.Velen van u zullen er een dagje of een aantal dagen op uit trekken.
Het kan een heel gedoe zijn lang onderweg te zijn met een paar kinderen op de achterbank.
Veel ouders zijn gezwicht voor een dvd speler, toch kun je het samen ook gezellig hebben met de volgende korte spelletjes.
Ze zijn gemakkelijk aan te passen aan het niveau van uw kind. Wees creatief.

Taalspelletjes:

• Laatste letter wordt eerste letter. Ik zeg aap, de volgende zegt panda, de volgende zegt arend etc.
• Rijmen. Ik zeg wekker, de volgende zegt gekker, de volgende zegt stekker etc.
• Associëren. Ik zeg school, de volgende zegt potlood, de volgende zegt schrijven, de volgende zegt boek etc.
• Lettergrepen hakken. De één zegt een woord de ander moet het woord in lettergrepen hakken. Ik zeg aardappel, de ander zegt en klapt aard-a-ppel.
• Allemaal woorden zoeken met een zelfde beginletter. bijvoorbeeld allemaal woorden die beginnen met een A. Je kunt daarbij differentiëren door bijvoorbeeld allemaal woorden te zoeken in een bepaalde categorie zoals gebruiksvoorwerpen of dieren etc.
• Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet en het begint met een b.

Rekenspelletjes:

• Sommen bedenken voor elkaar.
• Om en om het volgende getal noemen. Je kunt steeds doortellen door om en om een getal te noemen, dit kunnen heel jonge kinderen al die interesse hebben voor het tellen. Je kunt het moeilijker maken door met sprongen vooruit of terug te tellen. Bijvoorbeeld in sprongen van 2, 3, 4etc. Denk daarbij ook eens aan de tafels. Wanneer dit goed gaat kun je zelf een reeks getallen noemen en je kind laten raden met welke stappen je steeds telt.
• Wat zit er in mijn hand? Je hebt bijvoorbeeld 10 rozijnen. Dit laat je duidelijk zien. Vervolgens verdeel je de rozijnen over beide handen. Eén hand heb je open, daarin liggen bijvoorbeeld 3 rozijnen, je vraagt: Wat zit er in mijn gesloten hand?

Maak de spelletjes niet te moeilijk, laat het vooral gezellig zijn.

Mocht je zelf geen tijd hebben onderweg, er zijn ook leuke luisterboeken te krijgen.
Deze zijn ook goed te gebruiken wanneer je na een spelletjessessie zelf ontspannen wilt rijden.

Ik wens jullie een fijne vakantie!
(Voor diegene die niet gaan, de spelletjes zijn ook leuk voor na het eten of voor andere momenten waarop je even tijd hebt iets te doen met je kind.)

Anke Tragter

Lezen met uw kind.

In mijn praktijk behandel ik veel kinderen met een leesachterstand. Er zijn verschillende oorzaken waardoor een kind een leesachterstand kan hebben. Daar ga ik het vandaag niet over hebben. Vandaag wil ik u als ouders laten zien wat u kunt doen om het leesplezier van uw kind te vergroten.

1. Voorlezen.
Al vanaf zeer jonge leeftijd kunt u uw kind voorlezen. Een mooi moment is voor het slapen gaan. Uw kind kan zich ontspannen en de overgang van de drukke dag naar het slapen zal soepeler verlopen.
U zult merken dat uw kind moeite zal hebben met luisteren en stilzitten, maar wanneer het er gewend aan raakt zal het steeds beter gaan. Begin met simpele boekjes waar plaatjes benoemd worden. Als u merkt dat uw kind meer aan kan kunt u de meer verhalende boekjes pakken als Dikkie Dik. Kijk steeds naar de interesse van uw kind en sluit daarbij aan.

Wanneer u begint met het voorlezen van uw jonge kind houdt u het kort. Verleng de tijd die u voorleest tot uiteindelijk minimaal 15 minuten per dag (zolang uw kind dit volhoudt).
Voorlezen is niet alleen voor de allerkleinsten belangrijk.
Houd het voorlezen vol t/m groep 8.

Waarom is voorlezen belangrijk?

• Uw kind werkt aan de taalontwikkeling.
• Uw kind breidt de woordenschat uit.
• Uw kind leert zich verplaatsen in personages.
• Uw kind leert dat boeken leuk zijn.

2. Samen lezen.
Wanneer uw kind zelf leert lezen is het belangrijk samen te oefenen. Dit doet u naast het voorlezen. Laat uw kind zelf een boek uitkiezen, passend bij de interesse en het niveau dat uw kind heeft. Kies een boek dat 1 avi niveau hoger ligt dan het niveau dat uw kind heeft. Wanneer een boek toch niet leuk blijkt te zijn, stop er dan mee en kies een ander boek uit.

Hoe kunt u het samen oefenen leuk maken?

• Lees om en om. U kunt een woord/zin lezen, vervolgens leest uw kind een woord/zin. Wanneer uw kind al beter leest kunt u om en om een bladzijde lezen. Op deze manier gaat u sneller door het boekje heen. Dit geeft uw kind eerder een succes ervaring.
• Houd goed in de gaten dat het leuk moet blijven voor uw kind. Begin met korte oefensessies en bouw ze uit tot 10 minuten.
• Maak een boekenlijst voor uw kind waar het in kan vullen wat er gelezen is.

3. Leessfeer in huis.

• Zien lezen, doet lezen.
• Laat uw emoties zien wanneer u leest, laat merken dat u het leuk, interessant, ontroerend, prettig vindt. Dit kan ook bij het lezen van een tijdschrift of krant.
• Maak er een gewoonte van regelmatig met uw kind naar de bibliotheek te gaan. Laat uw kind de boeken uitkiezen.

 4. Wat te lezen?
Het maakt niet uit wat uw kind leest, als het maar leest.
Begin bij de interesse van uw kind, bijvoorbeeld de Donald Duck. Zoek van daaruit naar meer mogelijkheden.

Via deze link kunt u gemakkelijk boeken zoeken op titel, moeilijkheid en onderwerp.
Leesplein

Heel veel leesplezier!

Voor vragen kunt u altijd contact opnemen.

Anke Tragter